2023年12月11日至12日，學(xué)院在揚州成功召開(kāi)五年制高職學(xué)徒制第四次研討會(huì )。學(xué)院黨委書(shū)記劉克勇、院長(cháng)王偉，省人力資源和社會(huì )保障廳技能教學(xué)研究中心副主任蔣金元，揚州技師分院黨委書(shū)記蘇愛(ài)根出席會(huì )議并講話(huà)。會(huì )議由學(xué)院副院長(cháng)徐偉主持并進(jìn)行工作部署。

五年制高職學(xué)徒制課題組成員單位的校領(lǐng)導及相關(guān)負責同志、五年制高職學(xué)徒制人才培養方案交流單位領(lǐng)導及負責同志、各辦學(xué)單位負責學(xué)徒制工作的校領(lǐng)導及相關(guān)職能部門(mén)負責同志及點(diǎn)評專(zhuān)家等共計240余人參加本次會(huì )議。本次研討會(huì )共設有典型案例交流、示范性人才培養方案交流、課題研究代表性成果展示、主題沙龍共四個(gè)環(huán)節。

劉克勇書(shū)記強調，五年制高職學(xué)徒制工作的開(kāi)展要遵循問(wèn)題導向、求真務(wù)實(shí)、知行合一的基本原則，努力將五年制高職長(cháng)周期一體化技術(shù)技能人才培養的天然優(yōu)勢轉化成系列的實(shí)踐成果，積極推動(dòng)五年制高職學(xué)徒制的江蘇實(shí)踐，以此彰顯五年制高職人才培養特色，共同譜寫(xiě)江蘇五年制高職高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

王偉院長(cháng)指出，各辦學(xué)單位要充分認識全面推進(jìn)五年制高職學(xué)徒制的重要意義，充分認識到推行學(xué)徒制是破解當前校企合作難題的有效途徑、是實(shí)現職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑、是實(shí)現五年制高職特色發(fā)展的必然選擇；要進(jìn)一步扎實(shí)做好五年制高職學(xué)徒制課題研究工作，課題研究要再統籌再深化、要進(jìn)一步突出問(wèn)題導向、課題研究成果要再凝煉再提升；要進(jìn)一步把五年制高職學(xué)徒制工作向縱深推進(jìn)，進(jìn)一步完善工學(xué)結合和學(xué)做一體的人才培養模式、進(jìn)一步主動(dòng)作為深入推進(jìn)校企深度合作、進(jìn)一步擴大學(xué)徒制試點(diǎn)的覆蓋面、進(jìn)一步強化對五年制高職學(xué)徒制工作的組織推動(dòng)。

12月11日下午，揚州技師分院通過(guò)專(zhuān)題交流與現場(chǎng)參觀(guān)相結合的方式，向與會(huì )人員匯報、展示了《揚州技師分院學(xué)徒制的實(shí)踐與思考》的典型案例。太倉中專(zhuān)辦學(xué)點(diǎn)、金陵分院、徐州技師分院、鹽城生物工程學(xué)院、溧陽(yáng)中專(zhuān)辦學(xué)點(diǎn)、鹽城技師分院6所辦學(xué)單位從人才培養方案研制依據、培養目標、課程體系、教學(xué)進(jìn)程安排、教學(xué)內容及課程評價(jià)等方面就五年制高職學(xué)徒制人才培養方案進(jìn)行了匯報交流。揚州大學(xué)孟祥忍教授、常熟分院蘇建青書(shū)記、太倉市雙元制教育研究院張建忠研究員分別對上述辦學(xué)單位的交流進(jìn)行詳細而精準的點(diǎn)評，同時(shí)給其他辦學(xué)單位提供了借鑒經(jīng)驗、明確了探索路徑。

12月12日上午，五年制高職學(xué)徒制課題組對其研究產(chǎn)生的代表性成果進(jìn)行展示分享。太倉中專(zhuān)辦學(xué)點(diǎn)展示了總課題研究成果，南京分院、金陵分院、無(wú)錫機電分院、常州劉國鈞分院、蘇州旅游與財經(jīng)分院分別展示了子課題研究成果。南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院郝天聰副教授進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。

12月12日下午，開(kāi)展了主題為“五年制高職學(xué)徒制人才培養的現實(shí)困境與變革之路”的沙龍活動(dòng)，省內7位知名專(zhuān)家就五年制高職學(xué)徒制人才培養工作進(jìn)行了深入而熱烈的探討。

學(xué)院黨委書(shū)記劉克勇出席會(huì )議并講話(huà)

學(xué)院王偉院長(cháng)出席會(huì )議并講話(huà)

學(xué)院五年制高職學(xué)徒制第四次研討會(huì )開(kāi)幕式現場(chǎng)

與會(huì )人員參觀(guān)揚州技師分院校內實(shí)訓基地